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2019-9-6 | 发布者:admin | 热度: | 评论:0
导读:   很多家长都认为陪伴是给孩子最好的教育。其实,就陪伴本身而言,它的确有着不可否定的积极意义,但对孩子过度地关注、陪伴、亲昵,反而会带来很多问题!陪伴不一定是最...

  很多家长都认为陪伴是给孩子最好的教育。其实,就陪伴本身而言,它的确有着不可否定的积极意义,但对孩子过度地关注、陪伴、亲昵,反而会带来很多问题!陪伴不一定是最好的教育。


  过度陪伴的影响:

  1、影响孩子的注意力

  当孩子正在做一件事时,家长不断地打扰(如不停地指导孩子该怎么做),会让孩子的注意力不断被分散,久而久之变得难以集中注意力。

  2、影响孩子的自我学习能力

  大脑是通过“感受”来学习的,这种学习的前提就是要求孩子自学。比如积木搭错了一块,导致搭好的部分塌了,孩子就获得了失败的经验,下次会试着避免。所以,让孩子有独立的空间去感受、去接触新鲜事物很重要。

  3、抑制孩子的思维能力

  过度陪伴容易影响孩子的自我探索能力。孩子对一切都充满了好奇,很多事物不能单纯靠爸爸妈妈的介绍去认知,而需要亲身体验去感知。比如看到蚂蚁爬过,宝宝会好奇地蹲在地上观察,如果家长拉起宝宝说:“小心它爬到你身上,会咬人的!”次数多了,孩子的大脑里只剩下“蚂蚁不好,不能让它爬到我身上”,以后就会逐渐抑制自己对蚂蚁的相关思维和好奇心。

  4、导致孩子怕生

  总处在家长的庇护下,孩子与陌生人、同龄人交往的机会减少,就可能出现交往障碍,难以融入集体生活中。


  家长该可以这么做:

  家长们要知道,最好的陪伴是在场,不打扰。留给孩子独立玩耍的时间和自己做主的空间,让他以自己的方式去活动、去探索。家长们既要杜绝“人在心不在”,又要以孩子的需求为导向,在必要时给予一定帮助。

  比如,当孩子在客厅玩耍时,可以问他需不需要陪,如果孩子说不需要,那就在一旁做自己的事情,同时留意他的安全。如果孩子想去拿高处的玩具却没有求助,家长可以先观察着,孩子可能会学着自己搬椅子、爬上去够东西了。此时家长在一旁稍微护着孩子即可,不要武断地禁止或主动伸手去帮忙。

  爸爸妈妈学会适度陪伴时,就会发现宝宝发生了很大变化。比如,做事更专注了;解决问题的能力更强了,懂得创造性地借助工具,安全地拿到高处的东西;思维可能变得天马行空般发散,创造力更强了。


  陪伴是把双刃剑,陪伴不一定是最好的教育,所以家长们应掌握好度,让孩子既不缺乏陪伴,又能学会独处,才会对其未来的发展大有裨益。

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